Paradigma conductista. Máquina que aprende conductas
medibles, observables y cuantificables.
Paradigma Cognitivo. Organismo que desarrolla procesos cognitivos y
afectivos.
Paradigma Ambientalista. Escenario donde se realizan las interacciones
entre personas y el medio ambiente.
Paradigma Constructivista. Organismo que desarrolla procesos
cognitivos y afectivos en un escenario de aprendizaje.
Es muy importante conocer los 4 tipos de paradigmas que hay.
IMPLICACIONES PARA EL
DISEÑO DE LA ENSEÑANZA
El currículum se
considera cerrado y obligatorio.
Diseño de la instrucción con definición precisa de
contenidos y objetivos.
Los aprendizajes complejos se pueden descomponer en tareas
más simples.
La evaluación de los resultados se centra en el producto
final.
La motivación depende de refuerzos externos.
EVOLUCIÓN DEL MODELO
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Tradicional o Aprendizaje como adquisición de
conocimiento.
Aprender es adquirir conocimientos.
El profesor transmite la información. Enseña temas en
concreto.
El control del aprendizaje está en manos del profesor.
Los contenidos están centrados en el currículum.
El papel del profesor es enseñar, transmitir conocimientos.
El papel del alumno es adquirirlos.
Posible pregunta de examen. Explica el
modelo de enseñanza aprendizaje como adquisición de conocimiento.
Aprendizaje como construcción de significado.
En laa evaluación se tiene en cuenta el proceso de aprendizaje. Su esfuerzo y evolución.
El papel del profesor es mediar en el aprendizaje del alumno
y guiarlo.
El papel del alumno es aprender a aprender. Que el alumno
construya su aprendizaje.
El alumno es autónomo y el aprendizaje está en sus
manos desde el principio. El alumno elige lo que quiere aprender.
El aprendizaje se concibe como búsqueda activa y
constructiva.
Importan los contenidos pero también los procesos.
Un modelo de sesión para este aprendizaje puede ser el que vemos en la siguiente imagen:
SEYMOUR PAPERT.
(Modelo de utilización de las tics)
Propone un cambio en la escuela: objetivos escolares acordes
con el ordenador, aboga por el construccionismo.
Creador del lenguaje Logo, utilizando para ello MicroWords.
Este software gráfico permite que los niños creen sus propios escenarios
(mundos) e iconos móviles de programas.
No había lecciones grupales ni desafíos, se utiliza el
método de descubrimiento donde los niños exploran el programa y aprenden a usar
el programa.
La maestra despertaba el interés de los niños que se
hallaban cerca para que hicieran lo mismo con objetos llamativos y figuras en
movimiento.
Los provechos de Logo parecen incluir la capacidad
meta-cognitiva aumentada de resolver problemas y una mejora en la orientación
espacial, especialmente respecto a la conciencia de formas geométricas y
ángulos.
– Potencial de las TIC para actualizar, transformar y
enriquecer a bajo costo, los ambientes de aprendizaje en los que se educan
niños y jóvenes.
-Atiende a la necesidad de desarrollar la competencia en TIC
para poder responder a las nuevas demandas originadas en la revolución, que en
los distintos campos del quehacer humano que han generado estas.
Estándares: Normas generales, son unas pautas
de actuación o unas formas de trabajar al usar las TICS.
ESTÁNDARES TIC PARA
EL ALUMNADO
-Ser alumnos competentes para utilizar las TICS.
-Buscadores, analizadores y evaluadores de información.
-Capaces de solucionar problemas y tomar decisiones
-Usuarios creativos y eficaces de herramientas de
productividad.
-Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores.
-Usuarios informados, responsables y capaces de contribuir a
la sociedad.
ESTÁNDARES TIC PARA
EL PROFESORADO
–Facilitar e inspirar el aprendizaje y la creatividad de los
estudiantes.
-Diseñar y desarrollar experiencias de aprendizaje y
evaluaciones propias de la era digital.
-Modelar el trabajo y el aprendizaje característicos de la
era digital.
-Promover y ejemplificar tanto la ciudadanía digital, como
la responsabilidad.
- Comprometerse con el crecimiento profesional y con el
liderazgo.
MODELO DE INTEGRACIÓN
DE LAS TIC.
Antes de conocer la explicación observaremos algunas
definiciones para que todo nos quede más claro y se entienda mejor.
Indicadores: Permiten
valorar el grado de desarrollo de las competencias específicas, saber hasta qué
punto sabes hacer en algo en concreto.
Estándares:objetivos o normas generales se utilizar de forma
voluntaria y normas de expresión escrita
Dirección institucional:hace referencia al liderazgo
administrativo, pedagógico y técnico requerido por parte de las directivas de
la Institución Educativa y a los cambios necesarios en su estructura y en su
cultura organizacional.
Recursos digitales:Atiende la disponibilidad y correcta
utilización de software y recursos web.
Coordinación y Docencia TIC: Trata las funciones que deben
desempeñar dentro de la institución tanto el coordinador informático como los
docentes de esta asignatura
Docentes de otras áreas:Se refiere a las competencias que
estos deben tener para poder integra las TIC en la enseñanza de sus materias
asignaturas
Infraestructura TIC:Indica los recursos tecnológicos
propiamente dichos: hardware, software sistema operativo y otras aplicaciones
básicas, conectividad y soporte técnico.
Los modelos de aprendizaje de las TICS
son ambientes de aprendizaje enriquecidos por TIC. Para poder integrar las TICS necesitamos que
funcione la Dirección institucional y
que todo el colegio apoye las TICS sobre todo los altos cargos, económicamente
y en todos los aspectos, Liderazgo
que los profesores den ejemplo con las TICS, Cultura institucional que todo este informatizado y sepan
utilizarlos, La estructura institucional donde
el equipo educativo está encargado de realizar y facilitar la implantación de
las tics dentro del colegio.
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Conestaimagentangraciosamedespidodeestapublicaciónesperandoqueos haya servido para aprender algo nuevo.
GOOGLE DOCS
Para empezar a trabajar con Google Docs debemos tener creada una cuenta en Gmail para poder acceder a él, en caso que no la tengamos la creamos en un momento dado que se tarda 5 minutos y es muy sencillo.
Para empezar a crear un documento le damos a Crear documento y entramos en el documento google docs.
Una de las cualidades interesantes de esta aplicación es que los cambios se guardan automáticamente y por lo tanto es casi imposible perder la información.
Para cambiar el nombre del documento haremos lo siguiente: "documento-->archivo-->cambiar nombre"
En el botón de "configuración" pulsamos donde pone "general" y después en "Idioma" y seleccionamos el idioma que queramos.
Para saber que una web es segura nos daremos cuenta si observamos que empieza por Https, la "s" quiere decir Seguridad. Para descargar un archivo pulsamos la opción "Archivo" y después "descargar como" y seleccionamos la opción que más nos interese, microsoft word, pdf, texto sin formato, etc.
También podemos encontrar en archivo la opción de "publicar en web",
el siguiente paso sería aceptar la ventana que nos sale dándole a "iniciar publicación"
y por último se abrirá una ventana donde sale el código "Html" donde podemos copiar el código y pegarlo en el documento donde estemos actualizando el blog por ejemplo y aparecerá todo lo que hemos trabajado en Google Docs.
Una vez terminado el documento vamos a aprender a compartirlo con quien queramos, y encontramos tres formas de hacerlo. Le damos a "compartir" y nos pedirá ponerle un título al archivo y le damos a guardar
Para finalizar con la última ventana podemos hacer tres formas para enviar el documento:
- Copiando el enlace, abriendo otra ventana de internet el correo electrónico y pegando el enlace en él.
- La siguiente opción es dándole al siguiente icono y se abre directamente el correo electrónico
- Por último añadiendo a las personas en el apartado donde pone "añadir personas" ponemos sus correos electrónicos, activamos la pestaña y pulsamos siempre la opción de enviarme una copia a mi y compartimos y guardamos.
También se pueden escribir comentarios y crear grupos para hablar en el apartado "comentarios" y también añadir personas con las que das permiso para comentar y así puede comenzar la conversación.
Desde la página de Google Docs donde le damos a crear, también podemos crear presentaciones power point y se comparte igual que google docs.
Al principio parece un poco difícil trabajar con google docs y con el blog pero con la práctica e ir tocando todos los botones, actualizando constantemente cada vez lo haces con más soltura y una mayor rapideza.
Tics y Educación Primaria - Según la LOE artículo 17 debemos utilizar las TICS para el aprendizaje y la comunicación desarrollando un espíritu crítico y diferenciando la información correcta y fiable de la información falsa. - El maestro debe hacer que se utilicen las TICS y aplicarlas en todas las áreas que sea posible como actividades complementarias. La competencia digital. Es la habilidad para buscar (a través de internet), obtener (lista de opciones), procesar (elegir información), comunicar (transmitir o enviar) y convertirla en conocimiento. Destaca por: - Aprender "sobre" las TICS: transmitir la capacidad digital y su uso. - Aprender "de" las TICS: aprovechar la información a la que tenemos acceso para seleccionar la correcta. - Aprender "con" las TICS: saber utilizarlas para añadir actividades y mediante ellas conseguir nuestros fines. Componentes de la competencia digital. Conocimientos:Tener la capacidad de solucionar problemas obteniendo los conocimientos básicos. Destrezas:Evaluación y selección de fuentes de información y tecnologías, interpretar la información, usar herramientas tecnológicas para aprender de forma colaborativa e individual. Actitudes: Actitud positiva, uso responsable, enriquecimiento social y personal. ES MUY IMPORTANTE CONOCER QUE ES LA COMPETENCIA DIGITAL Y SUS COMPONENTES.
COMO CREAR UN BLOG.
A continuación podréis encontrar la información para crear un blog, todos los pasos uno a uno con imágenes que ayudan a seguir cada paso más fácilmente y como ir añadiendo apartados como enlaces, vídeos, imágenes, etiquetas, presentaciones y añadir gadgets.
Para empezar abriremos la página web de internet "Google" y pondremos la palabra "blogger", pulsamos y entramos en el enlace primero que nos sale, para empezar a crear nuestro blog necesitamos tener una cuenta en Gmail con la que poder entrar para empezar nuestro blog.
Al introducir los datos anteriores nos salen dos opciones para crear el blog y debemos seleccionar "Crear perfil blogger limitado" y le damos a "Continuar". El siguiente paso que debemos hacer es darle a la casilla "crear blog ahora" y nos pedirá un título donde deberemos poner nuestro nombre y primer apellido seguido de "dcyade", por ejemplo: gasparmoradcyade, también nos pedirá un nombre de dirección para poder visitar el blog en internet y tendremos que esperar para ver si está disponible o no ese nombre, en caso que no lo estuviera podremos añadir algún número hasta dar con una dirección disponible. Y como último paso para crear el blog seleccionar el modo de visualización del blog que el que hemos seleccionado es el de "Picture window".
Una vez tenemos creado el blog ya podemos escribir nuestra primera entrada pulsando en el lápiz naranja que sale dibujado, podemos observarlo en la imagen siguiente.
Para escribir debemos pulsar el botón redactar que es el modo de escribir normal, dado que si pulsáramos HTML deberíamos saber escribir en ese código y puesto que no sabemos debemos seleccionar la opción redactar que sale arriba a la izquierda.
En "entrada" ponemos el título de la entrada sobre la que vamos a escribir en el blog y la podemos encontrar en el centro de la parte de arriba en la primera fila. En el ejemplo sale escrito como título "Práctica 2. Como crear un blog".
Y para escribir nos vamos al "folio en blanco" que aparece bajo del tipo de letra y empezamos a escribir lo que queramos.
Para crear un enlace escribimos las palabras clave sobre lo que va dirigido el enlace, por ejemplo "Universidad de Alicante", subrayamos las palabras con el cursos "Universidad de Alicante" y le damos a la opción enlace que podemos encontrar arriba hacia la derecha en la segunda fila, podemos observarlo en la foto. Nos aparecerá un cuadro donde deberemos escribir la página web que representa esas palabras "www.ua.es" y aceptamos y finalmente nos aparecerá las palabras clave que en este caso son "Universidad de Alicante" de color azul y subrayado y en el momento que pulsemos sobre ella nos llevará a la página web. Resultado: Universidad de Alicante.
Se pueden insertar imágenes desde muchos sitios, si pulsamos el segundo dibujo de la siguiente imagen
nos da las siguientes opciones
Seleccionar un archivo y subirlo desde tu ordenador, desde el móvil, desde una URL o desde tu cámara web. Por ejemplo: Pinchamos la imagen de insertar foto, seleccionamos subir archivo desde mi ordenador, buscamos en escritorio la imagen o donde esté y la seleccionamos, le damos a abrir, añadimos la imagen seleccionada y elegimos por último el tamaño de la imagen. Para insertar un vídeo pulsamos la tercera opción de la imagen y nos saldrá que podemos seleccionar el vídeo desde youtube, desde nuestro teléfono o desde nuestra cámara web.
Por ejemplo pulsamos subir vídeo desde youtube, escribimos el título del vídeo que queremos subir y lo seleccionamos y pulsamos "seleccionar" que esta opción aparecerá abajo.
Y quedaría de la siguiente manera:
Otras opciones de añadir imágenes, vídeos o presentaciones al blog pueden ser desde Google Drive con la opción de publicar en web, después le damos a iniciar la publicación y copiamos lo que pone en insertar código y en el blog cambiamos la manera de escribir de "Redactar" y ponemos "HTML" pegamos lo que hemos copiado y se puede modificar el tamaño cambiando los numeros que ponen en "Height" y "Width"
También podemos buscar un vídeo en slideshare, buscas la presentación que te guste, le das a "Embed" copias la dirección y donde escribes el blog cambias el formato a "Html" lo pegas y vuelves a poner "Redactar" para seguir escribiendo.
El blog tiene unas etiquetas para que todo esté ordenado y las dividiremos en este caso en "Teoría" y "Práctica"
Una vez lo tenemos todo escrito le damos al botón naranja de arriba que pone "Publicar"
Una vez está publicado el blog tus seguidores o las personas que lo encuentren pueden dejarte comentarios en el espacio que sale debajo de la publicación y tu puedes controlar la visión de esos comentarios.
En el apartado plantilla podemos personalizar el formato del blog, cambiar los colores, fondos, el tipo de letra y todo se puede aprender tocando los botones y viendo como quedan hasta decidir como se quedará finalmente.
En diseño podemos estructurar el blog, en "Entrada" ponemos lo que queramos, en favicom es para poner un logo al blog dandole a editar y seleccionando la imagen deseada. En la barra de navegación le damos a editar y podemos elegir los colores que nos agraden y en la cabecera (gasparmoradcyade) la editamos y ponemos también otra imagen.
Hay unos gadgets que son muy importantes poner en nuestro blog para que haya más información, sea más agradable a la vista y más entretenido y suelen ir situados a la derecha.
El gadget de "Botón +1"
El gadget de "Entradas populares"
El gadget de "Estadísticas del blog"
El gadget de "Cuadro de búsqueda"
El gadget de "Html/Javascript" para adornar la web con una radio, reloj o algo en movimiento.
El gadget de "Etiquetas" que debe ir por orden alfabético y en nube.
El gadget de "Encuesta" donde realizaremos una encuesta y los visitantes responderán.
El gadget de "Lista de enlaces" donde colocaremos de 5 a 10 enlaces sobre cosas que nos interesen a nosotros.
Con todas las instrucciones que os he dado espero que seais capaces de crear un blog, actualizarlo y saber manejarlo.
